A Foolproof Solution for a Frequent Subject-Verb Puzzler.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Arnold, George
Titel	A Foolproof Solution for a Frequent Subject-Verb Puzzler.
Quelle	In: Quill and Scroll, 77 (2003) 3, S.8Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0033-6505
Schlagwörter	Leitfaden; Language Usage; Pronouns; Scholastic Journalism; Secondary Education; Semantics; Writing Skills + Suchen Sie Ihr Suchwort? Sprachgebrauch; Pronomen; Sekundarbereich; Semantik; Writing skill; Schreibfertigkeit
Abstract	Addresses the problem of a handful of indefinite pronouns that can be either singular or plural without a change in spelling. Outlines guidelines for using the words "most,""all,""any,""some,""such," and "none." (PM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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